Nivelamento em Informática

Apresentação

Seja bem-vindo a aula de Nivelamento em Informática da Disciplina Formação do Curso de Especialização em Atenção Primária à Saúde. Esta aula tem a duração de 1h e 40min e pretende trabalhar alguns conteúdos práticos que serão muito importantes para apoiar e facilitar o seu desempenho e aprendizagem ao longo do curso.

Esta aula foi preparada para que você desenvolva um pouco mais a sua prática na Informática Básica, e servirá tanto para aqueles que possuem pouquíssimos conhecimentos como também para aqueles que possuem boa desenvoltura.

Neste espaço você encontra os objetivos, a relação de conteúdo que será trabalhado, o roteiro da aula e as atividades propostas.

Bons estudos,
Henrique.

Objetivos

  • Sensibilizar para a importância do uso da tecnologia como apoio à aprendizagem no curso.
  • Usar a navegação na internet de forma eficiente.
  • Realizar pesquisas eficazes via Internet.
  • Gerenciar uma conta de email.
  • Gerenciar uma lista de discussão.

Conteúdo Programático

  • Aplicabilidade da informática: a importância do estudo da informática como apoio ao desenvolvimento do curso.
  • Navegação na Internet: simples e simultânea, controle pela barra de tarefas.
  • Pesquisa: dispositivos de busca; pesquisa simples e composta; pesquisa de imagens; bibliotecas virtuais.
  • Gerência de conta de email: envio, recebimento e encaminhamento de mensagens; envio com cópia e com cópia oculta, inclusão de documentos anexados; segurança contra vírus, programas mal intencionados e spams.
  • Gerência de lista de discussão: criação, configuração, inscrição e utilização de uma lista de discussão.

Roteiro com atividades

1. Sensiblilização


2. Conhecimentos básicos


3. Navegação na Internet

  • Navegação simples: através do browser (navegador: Internet Explorer, Mozilla Firefox) inserindo diretamente o endereço e/ou clicando no link desejado.
  • Navegação simultânea: é muito útil para aproveitar melhor o tempo de navageção. Basta usar a tecla SHIFT no momento de clicar num link que um novo navegador será aberto neste endereço. Outra opção é solicitar uma nova guia (ou aba).

1º) Abra o site da Faesa http://www.faesa.br de forma simultânea com este roteiro.
2º) Escolha um link qualquer da página da Faesa e abra também de forma simultânea.
3º) Observe a indicação dos navegadores na barra de tarefas (ou na barra de abas/guias) e passe de um para outro.
4º) Feche todas as páginas, exceto a deste roteiro.


4. Pesquisa usando máquinas de busca e biblioteca vistuais

Google

Endereço: http://www.google.com.br
google.jpg
Buscador genérico.
Formas de busca:

  • Busca com uma palavra.
  • Busca com várias palavras.
  • Busca com várias palavras entre aspas para obter mais especialidade na busca.

Google Acadêmico

Endereço: http://scholar.google.com.br/schhp?hl=pt-BR&lr=
(ou então selecione a opção 'Acadêmicos' no menu do http://www.google.com.br)
google_academico.jpg
Faz a busca filtrando os resultados para o contexto acadêmico.

Periódicos da Capes

Endereço: http://www.periodicos.capes.gov.br
periodicos_capes.jpg
Criada em 2000, é uma das maiores bases científicas do mundo, com o objetivo de reduzir disparidades regionais, permitindo acesso online e gratuito da produção científica e tecnológica produzidas em todo o mundo.

  • Para consultar uma publicação que tenha os termos desejados: digite no quadro BUSCA
  • Para consultar especificamente de uma área selecione TEXTOS COMPLETOS e depois preencha o quadro da direita com a área de conhecimento e assunto desejado.

1º) Pesquise nos Periódicos da Capes o tema "Atenção Primária à Saúde".
2º) Pesquise o mesmo tema no Google Acadêmico.
3º) Pesquise o mesmo tema no buscador genérico do Google.
4º) Pesquise um tema de seu interesse usando qualquer serviço.

Obs.:

  • salve cópia de alguns documentos encontrados na área de trabalho do seu computador (memória secundária).
  • acostume-se a manter e gerenciar os vários navegadores abertos (ou abas/guias) com o resultado de sua pesquisa.

Para descontrair e refletir: "A abrangência do Google"
religiao_google.jpg
Fonte: http://www.charges.com.br


5. Gerência de conta de email

Servidor sugerido (para quem ainda não possui email): Gmail - http://gmail.com

  • Envio, recebimento e encaminhamento de mensagens.
  • Envio com cópia (Cc) e com cópia oculta (Cco). Segundo a NETIQUETA a Cco é mais recomendado para uma lista grande de pessoas, pois evita o phishing (propaganda não solicitada).
  • Inclusão de documentos anexados.
  • Segurança contra vírus, programas mal intencionados e spams.
  • Para criar um Gmail: entre no endereço http://gmail.com e selecione 'Criar uma conta'

Para descontrair e refletir: "Como propagar spams?"
trouxas_na_rede.jpg
Fonte: http://www.charges.com.br

Como identificar uma suspeita de vírus num email?
virus_por_email_exemplo.jpg
Observe como o endereço base apontado pelo ponteiro do mouse é diferente do endereço indicado na barra de staus!

Envie um dos documentos salvos na atividade anterior para dois colegas da turma, com cópia para outros dois colegas, e com cópia oculta para mais dois colegas.


6. Gerência de lista de discussão

Servidor sugerido: Google Groups - http://www.google.com.br - escolha a opção 'Grupos' no menu.

  • Inscrição de participantes.
    • Pelo proprietário da lista, ou
    • Pelo próprio candidato: envie mensagem em branco e sem assunto para: moc.spuorgelgoog|ebircsbus-atsil_ad_emon#moc.spuorgelgoog|ebircsbus-atsil_ad_emon Em seguida responda um email de confirmação.
  • Envio de mensagens: use o endereço: moc.spuorgelgoog|atsil_ad_emon#moc.spuorgelgoog|atsil_ad_emon
  • Visitação da página Web da lista (ver mensagens anteriores, etc): http://groups.google.com.br/group/nome_da_lista
  • Cancelar a assinatura: envie mensagem em branco e sem assunto para: moc.spuorgelgoog|ebircsbusnu-atsil_ad_emon#moc.spuorgelgoog|ebircsbusnu-atsil_ad_emon
  • Criação e configuração de uma lista de discussão: entre em http://www.google.com.br, escolha 'Grupos' no menu e selecione 'Criar um grupo'

1º) Faça a sua inscrição na lista da turma, criada pelo professor, para isto basta enviar um email (sem assunto e sem texto) para:
Turma 1: (aula de 08:00 às 10:00) moc.spuorg.elgoog|ebircsbus-1amrutacitamrofniotnemalevin#moc.spuorg.elgoog|ebircsbus-1amrutacitamrofniotnemalevin
Turma 2: (aula de 10:00 às 12:00) moc.spuorg.elgoog|ebircsbus-2amrutacitamrofniotnemalevin#moc.spuorg.elgoog|ebircsbus-2amrutacitamrofniotnemalevin

2º) Envie uma mensagem de boas vindas para a sua turma:
Turma 1: (aula de 08:00 às 10:00) moc.spuorg.elgoog|1amrutacitamrofniotnemalevin#moc.spuorg.elgoog|1amrutacitamrofniotnemalevin
Turma 2: (aula de 10:00 às 12:00) moc.spuorg.elgoog|2amrutacitamrofniotnemalevin#moc.spuorg.elgoog|2amrutacitamrofniotnemalevin

3º) Escreva uma mensagem falando sobre os seus amadurecimentos na aula de hoje.

1º) Crie uma lista de discussão para ser usada, por exemplo, por uma equipe de trabalho, ou por pacientes que tem um determinado problema em comum, ou ainda sobre um assunto de seu interesse.

2º) Compartilhe o nome da sua lista no documento cooperativo. Escreva o seu nome, o objetivo de sua criação e o nome dela.

3º) Veja as listas que já existem, criadas pelos colegas, e faça a sua inscrição em pelo menos três delas de acordo com o seu interesse.

4º) Em seguida, envie mensagens para as listas que você acabou de se inscrever.

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